课堂教学的改革、导学新方案的区域性推进已经成为西华县所有学校的一致行动。作为初中，我校在推进课改方面进行了积极的探索：强化课改过程的校本管理，细化新方案运行环节的规范性，将课堂教学改革推入规范化的轨道。
首先是对新方案使用过程各个环节的规范进行了探讨，初步确定了“八环节”实施过程，并对每个环节提出了初步的要求。
1、温故互查 准备复习环节
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㈢安全教育：
只有培养幼儿的自我保护意识，提高他们的自我保护能力，才能使意外伤害率降到最低点。为了提高幼儿的自我保护能力，我园主要围绕着保护自身、防止意外、避免伤害三大内容进行调查。通过组织开展逃生避险疏散演习;对幼儿进行简单的安全教育，针对幼儿的年龄特点和实际情况，各班利用游戏活动对幼儿进行了简单的安全教育，教育幼儿不要玩火、玩电、不玩锋利尖锐的小东西、不跟陌生人走等;加强宣传活动，提高安全防范意识
各个班利用家教园地，在宣传栏内张贴各种安全方面小常识，让家长也了解一些安全知识，提高安全防范意识和自护自救能力，全方位让幼儿掌握自我保护技能。
㈣依托地域资源，引领幼儿贴近自然教育：
我园处于林业与农村交合地域，有着天然的教育优势，我们有效的与主题教育相融合，利用饲养区、种植区;利用实践活动了解农作物的生长，知道树木成长的方式;利用大自然所给予的素材，让幼儿在实践中感悟生活、了解生活、掌握技能、提升艺术素养。实践活动中：带领幼儿到田野中观察不同植物的生长过程，到树苗种植基地认知各种树苗，了解树木的生长过程，以及各种树木的外形特征等。
三、今后的设想：
1.不但继续聘请外来专家给教师进行礼仪的培训，还给家长进行礼仪培训，使教师、家长共同携手打造良好的礼仪氛围，让幼儿的情感带动家长的良好的行为，让家长的良好的行为促进幼儿全方面的发展，让礼仪之花到处开放。
2.尝试利用幼儿喜闻乐见的游戏活动形式在区域中开展礼仪活动教育，如娃娃家里、医院、美发厅、读书角、表演区等，扮演不同的角色接待客人说话及互相交流时如何指导幼儿使用礼貌用语、问好，让幼儿把学到的礼仪直接运用到实际的生活行为中去。
3.继续根据季节、节日、传统文化、开展内容丰富多彩的、形式多样的主题活动，做成系列活动，在这些礼仪活动中激发幼儿的学习兴趣、让幼儿主动学习，把良好的学习情感转化为良好的行为习惯而继续努力。
我们在办学特色教育实践活动的道路上执着地追求，不懈地耕耘，在实践中探索，在经历中成长，不断积累经验，提升了自己的办园水平。特色项目正是我园的源头活水，为幼儿的成长、教师的进步、幼儿园的发展提供了充足的营养，它使我们的教育工作充满活力、充满希望。回顾昨天，展望明日，八家子镇幼儿园办学特色教育实践活动，我们还在前行……