今年初，县委、县政府提出用4至6年时间实现创立国家级生态县的目的，并将生态文明村建立作为创立生态县的根底性工程来施行。为了促进生态文明村建立，县政协课题组就此问题进展了专题调研。
一、生态文明村建立的初步成果
在县委、县政府的正确指导下，一年来，我县生态文明村建立，紧紧围绕“生态环境优美、城乡构造合理、经济实力增强、人民富裕安康、社会全面进步〞的目的，扎实、有序推进，获得了初步成果。
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1. 百分之六十左右的同学人为生态环境资源状况非常担忧，但只有百分之三十不到的同学经 常关注生态环境偶尔关注的占百分之五十左右百分之五十以上认为环保与大学生有关但只 有百分之十左右对身边的人进展环保宣传，可见大学生具有较好的环保意识但很少可以去考虑去付出行动， 几乎所有人对生态环境和人文环觉得一般或不满意但只有极少数人回绝 使用一次性筷子，很多人认为地球一小时有意义，认为环境保护作用很大，具有较强的环保意识但行动性差。
2. 80%同学会在周围没有垃圾桶时，把垃圾留着，等找到垃圾桶时再丢掉，说明大 学生的环保意识还是很强的，不过仍有部分同学会选择在周围无人时把垃圾丢掉，他们 的环保意识还有待进步。81%同学会在周围没有垃圾桶时，把垃圾留着，等找到垃圾桶 时再丢掉，说明大学生的环保意识还是很强的，不过仍有部分同学会选择在周围无人时 把垃圾丢掉，他们的环保意识还有待进步。60%同学对当今世界生态资源环境状况非常 担忧，可见他们对环境非常关心。
三、增强大学生生态文明意识的对策
1〕学校如何建立生态文明，进步大学生生态文明意识和践行才能
1、学校实在加强宣传力度。
2、取消食堂一次性餐具的使用。
3、建立一定的奖励制度和惩罚措施。
4、学校以身作那么，决策要符合生态文明。
5、增加垃圾桶等根底设施的数目。
6、积极参加生态环保活动。