27日学校组织了暑期政治学习，本次学习围绕学校的办学理念进行论坛。16位老师围绕“让孩子拥有健康幸福的人生”的办学理念通过不同的学科，不同的角度进行了详细地阐述。通过本次的论坛，我的脑海里想的最多的一个词就是“幸福”。记得施国柱校长曾经说过这样一句话：“幸福就是有所追求”。的确，我想学生对于未知的知识追求，对于荣誉的追求，当学有所成时，那种满足感以及在学校有个愉快和谐的心情和环境，无疑就是幸福的。
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我知道，对于学校的办学理念，我理解的还是不够透彻，但它的精髓已经深深的埋在了我的心理，帮助我成长，进步。能成为西大附小的一员，我真的很庆幸，这里既是工作，也是生活。做为工作，我应该精细，精心，认真对待每一件事情。从小事做起，团结同事，善待单位，珍惜拥有的，抓住机遇，珍惜平台，积极参加学校活动，不断提升自己，为西大附小服务，为教育服务，为孩子服务。作为生活，我享受着教育带来的快乐，看着每个孩子的成长进步，我都能从中体味到幸福快乐。虽然，工作中会有这样那样的困难和失败，但我把它当做我成长的积淀，并且不断反思自己，自我剖析，把失败做为成长的动力。
真善美育人，育真善美的人。作为一名教育者， 我会用自己最真诚的心去呵护每一个孩子，做一个有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心的好老师。
办学理念心得体会 篇5初来乍到，刚开始我对新世纪学校并不了解，读了姚爱君老师的《为幸福人生奠基》一文后，我重新解读了新世纪——这所在柯城区风风雨雨已有十年光景的学校，为柯城、为衢州增添了许多华丽的色彩。
新世纪学校这在十年风雨中，努力整合体艺资源，开发并实施自成一体的德育、葫芦丝和快乐阅读校本课程，全力推进素质教育，以坚持不懈的探索和实践引导家长改变教育观念，促进社区精神文明建设，很好地发挥了学校作为精神文明辐射源的教育、感化功能。
新世纪学校本着与时俱进的思想，根据经济社会发展对教育的新要求，敏锐地选准了以体育特色的办学目标，并快速成为浙江省体育特色学校，省“阳光体育后备人才基地”，为省、国家提供了一批有一批健美操、武术、羽毛球、乒乓球、田径、舞蹈等项目的拔尖人才。学校不仅重视体育人才的培养，我校的艺术特色也日渐彰显，“吹响葫芦丝，快乐每一天”成为了新世纪全体教师的独特体验和自豪。办学以来，我校组织教师创编了三至六年级的葫芦丝教材，并构建了沪宁线艺术教育校本管理体制，并于20xx年将葫芦丝校本课程推广到中心亭小区，让那边的农村孩子也学会吹葫芦丝。我校各项体艺项目都能在市、省、国家甚至是国际上都获得过很多奖项，这是全体教师与学生共同努力的成果。
本着“教师发展的沃土、学生成长的乐园”的办学目标，我校的“德育为先、体艺结合”的办学特色正是“育人是办学第一使命，教师是办学第一资源，教学是教师第一天职，发展是办学第一要务”的这一办学理念的有效体现，我们学校选拔出来的运动员都品学兼优;我们学校培养出来的学生都是快乐、幸福的。全体教职工和学生时刻牢记“身心健康、学有所长”这一校训，让教师们快乐工作，幸福生活，让孩子们学有所长，为他们“幸福人生奠基”。
新世纪学校的教学品质还在不断地进步与提升中，我们的教学质量越来越受到广大人民群众的一致好评，全体教职工的共同努力赢得了社区、家长的友好与信赖，近几年我校的生源越来越广，越来越多的家长想将自己的孩子送入我校。因为我们学校的师资力量是非常雄厚的，他们是一批以省、市教坛新秀及市、区学科带头人为骨干的优秀教师队伍，有着浓厚的教科研氛围，历年来培养出大批优秀人才，我校正逐步树立其名副其实的优良口碑，打造出其独有的教学品牌，让素质教育在看似无声胜有声的教育过程中潜滋暗长。
最近，在我们教职工队伍中，也开展了“全民健身运动”，各年级教师在放学后在风雨操场上进行各项体育锻炼，形成很好的健身氛围。每一天，我们学校的教师都是精神抖擞地走进教室，以自信、乐观的心态与风貌面对学生，像这样的“全民健身运动”给我们新世纪学校又增添了一份活力。
在这个和谐、美好的校园里，教师与学生自信、阳光、快乐的精神风貌以及教师之间、学生之间、师生之间融洽的关系为我们工作和学习创造了良好的氛围。在这个校园里虽然只待了短短的两个多月，但是我已经充分感受到这个大家庭所带来的温暖：早晚餐在学校的食堂里，教师们谈笑风生，积极交流课里课外的工作与生活;风雨操场上，各年级组开展的体育健身活动，为大家的进一步交流搭建了很好的平台…我很荣幸能成为新世纪这个大家庭里幸福的一员!