小学的管理制度 篇1
一、小学自然实验室应以符合配备标准的食品设备和科学规范的管理,为教师演示实验、学生分组实验以及课外科技活动的开展,提供有力的保证。
二、每学期开学后两周内,应编制好仪器设备补充计划学校审批购置,应根据任课教师实验计划安排编制好各年级的实验教学计划。
三、实验室的'仪器设备应做到帐目清楚,帐、物相符。必须具有《仪器设备总帐》、《仪器设备明细帐》、《低值易耗品明细帐》、《仪器设备报废帐》等管理帐册。在帐务管理中,应做到“记帐及时、流程规范、准确无误”。
四、仪器设备的存放应分门别类,科学有序,排列整齐,定橱定位。橱有编号,橱窗设卡(橱窗卡),物卡一致,帐卡相符。
五、仪器设备的保管应注意防火、防潮、防霉、防腐蚀、防变形、防碎裂等。
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4、学生如发现设备器材有什么故障或异常要马上报告任课教师。
5、任课教师必须按点名册排好座位表，座位表一式三份，任课教师、管理教师、学生班长各一份。
6、每个学生每次都必须坐在固定的位置（如某生第一次坐在A，下一次必须坐这个位置），违者重罚。
7、学生不可把自己的录音机携带进“语音实验室”。
8、下课后学生要关闭学生录音机的电源开关，盖好机盖。
9、保持室内整洁，入室换鞋，严禁在桌上、墙上乱写乱画；严禁吐痰和乱扔废纸、果皮等杂物。
10、每个座位必须放一本记载本，学生每次使用完毕，如发现无问题，则写“优”，如有问题，则必须向任课教师讲明情况，待任课教师查后方可离开。
以上制度请遵守。管理教师要随时抽查制度执行情况，发现问题按制度办事。
xx小学校长室
x年xx月xx日