数学教学方案设计

　　教学目标：

　　1、经历以米、厘米为单位正确测量物体长度的过程，体验1米到底有多长，并会估计物体的长度。

　　2、体会米的含义，知道厘米、米之间的关系。

　　3、在活动中体验测量与生活的密切联系，激发学生学习数学的兴趣，发展学生的空间观念。

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　　5

　　期末复习

　　分章归纳复习＋3套模拟测试

　　第19周

　　6.18~6.24

　　5

　　期末复习

　　第20周

　　5

　　复习及期未考试