一、教学评价标准
1、激发学生学习积极性,关注到不同学习基础的学生,因材施教,使不同学生在基础学力,发展学力,创造学力得到不同水平的发展,做到全员参与。
2、组织和调控好课堂学习秩序,学生的注意力集中,做到全程参与。
3、探究学习、自主学习不流于形式,处理好合作学习与独立思考的关系,做到有效参与。
二、亲和度
1、衣着端庄大方,教态自然,有亲和力,语言规范、标准,富有感染力。
2、师生关系融洽,既重视倾听学生的口头表述,又能及时给予准确的评价。
3、讲授条理清楚,重视培养学生的优秀的思维品质和良好的心理素质。
三、自由度
1、学生有思考时间、讨论的空间,不是满堂灌,教学过程联系生活,联系社会,联系科学技术,关注学科渗透。
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其中,教育专业素质可以分为学科知识素质(比如你的学历,你接受过的培训或继续教育内容,以及你自己的学习能力)和教育学教育心理学知识以及一些和教育行业相关的法律法规知识;教学技能可以谈一谈你从事教师行业的经验,如果从没有从事过,最起码会有一些自己的想法和看法,或曾经浏览过一些名师的作品,对于本学科教学有自己的一些想法和做法;品质,无外乎热爱学生,作风严谨、勤恳、耐心、细致等。
关于教师个人自我评价 篇16参加工作十五年来,一直坚守在教育教学工作第一线,每年担任班主任工作,从未间断。由于自己的刻苦努力,工作成绩突出,为XX中学的教育教学质量的提高做出了卓越的贡献。赢得了学校家长和社会的一致好评。
教书育人,无私奉献。我把自己的心血无私地奉献给了自己钟爱的教育事业。由于父母身体尚好,家庭负担不是太重,所以常年吃住在校。自己任教的学科是老师们不愿上的语文课,每天的工作量很大,又加之自己是班主任,那工作程度可想而知。仅白天上课也就算了,班主任每天晚上还要进行安全值班,以防止任何事故的发生,因此,晚上十一点之前休息的可能性几乎没有。
有事业心和责任心。我热爱教育事业,努力提高教学质量,千方百计地改进教学工作,努力提高学生的知识水平和培养学生分析和解决问题的能力。对教学研究有兴趣,不断总结教学经验,一丝不苟地完成每一项教学工作,努力提高教学艺术水平,力争精益求精。并在课堂中进行高效课堂实践和探索,取得了良好的效果。能为学生在知识、思想上排忧解难。始终坚持对学生进行素质教育,减轻学生的负担,每一节课的练习、作业都经过精选,力争让学生在轻松、愉快的气氛中学习。
任劳任怨,服从学校的各种工作安排。20xx年新招的七年级新生比较多,由于原来的年级主任年龄偏大,无力胜任新生入学后的各项繁重的工作,在学校领导和同事的大力推荐下,我开始参与学校的管理工作,并服从学校的安排,承担了学校的环境卫生和艺体工作。由于自己工作比较扎实,各项工作效果显著。
由于社会的不断发展,对教师的要求亦越来越高,所以近几年来我不断学习现代教育理论,更新自己的教学观念,用现代科学理论指导自己的教学工作。他努力探索现代化教学手段,提高课堂教学效果,近几年来,通过自学,已能制作较高质量的课件,这种好学的精神也从正面影响着学生。
加强锻炼,提高素质。身体是革命的本钱,一个人能力再高,如果没有一个好的身体就,也不能为国家做出多少贡献。所以我在工作之余还经常锻炼身体。我酷爱打篮球和中长跑,几次代表乡镇和学校参加县级教师运动会,并连续两次获得男子青年组1000米地长跑冠军,并被派往济南市代表济阳县教育局参加市级全*动会。我的运动活力感染着我的学生,我的生活习惯也影响着许多学生,他们喜欢我,崇拜我。亲其师信其道,所以我上课时学生非常乐学我所任教的学科。
综上所述,我爱岗敬业,责任心强,在教学上努力工作,勤奋学习,出色地完成了本职工作,同时也得到同行们的称赞,先后被评为“镇优秀教师”和县优秀班主任,获得“走青春路做育花人”主题活动的三等奖。
成绩只能代表过去,在以后的工作中我会继续努力,争取取得更好的成绩。