本学期根据学校教育教学工作重点，开展了丰富多采的课外活动，开阔学生视野、丰富知识，提高能力，陶冶情操，开拓创新，为学生身心发展提供广阔的空间，使学生获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验，发展实践能力，发展对知识的综合运用和创新能力，养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质。课外活动成效显著，现总结如下：
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让所有人都没有预料到的是，这仅仅是一段传奇故事的开端。1981年在日本世界杯夺冠后，中国女排接连拿下了四个世界冠军：1982年第九届世界排球锦标赛冠军，1984年洛杉矶奥运会金牌，1985年第四届世界杯冠军，1986年第十届世界女排锦标赛冠军。
这五支冠军队伍里，始终都有郎平的身影——前四年，她是队内的头号主攻手，1986年，她以助理教练身份出征。
取得这样梦幻般成就，郎平靠的无非是一个“拼”字。
“我记得特清楚，我们一进体育馆，墙上就挂了大标语，卧薪尝胆，打败日本韩国。”郎平说。
“每天就是三点一线，训练场、食堂、宿舍。”年轻的郎平知道，“你不比人家多付出，不这么艰苦地去训练，你就赶超不了别人。”
正是凭着这股刻苦劲，郎平包揽了三大赛的冠军MVP(1982世锦赛，1984奥运会，1985世界杯)，也让她赢得“世界第一主攻手”称号，成为球迷口中的“铁榔头”。
个人心得体会600字左右 篇20今天大家欢聚一堂，聆听了刘园长《幼儿园一日活动应知应会》的讲座活动，这次的培训让我学到很多，收获颇多，感慨颇多。
是的，我们幼儿园的工作是琐碎的，当我在学习《幼儿园一日活动应知应会》时我的第一感想就是——幼儿园的工作是复杂而具体的。但是当刘园长细细剖析了《幼儿园一日活动应知应会》中每一个环节中的每一个细节时，我才发现自己平时在工作中与它的一些差距还是很大的。就如晨间接待中的环节，我们知道晨间接待是我们幼儿来园开始一日生活的重要组成部分，这一环节虽然很短暂，但对孩子、家长的影响是非常大的。如果在晨间接待时教师处理不当，不仅会疏远家园关系，还会影响幼儿、家长一天的情绪，也直接影响幼儿园的保教质量，甚至会带来一些安全隐患。合理的晨间接待，能使幼儿身心愉悦，在晨间接待中我们要做个有心人，有时我们的一句问候，一种表情，一个动作，一个眼神，都会传达着我们对孩子的爱，体现着对孩子的关切和关注，老师用愉快的情绪感染幼儿，让幼儿在宽松自在的环境中活泼、开朗、自信的成长。
细节决定成败。因此，我们应当更加全面、积极、有效地去对照《幼儿园一日活动应知应会》中的各个环节的要求来要求自己，处处都要以幼儿的需要为原则，让幼儿在和谐、宽松的环境中快乐地学习。我想：只要我们努力根寻这个方向，定会让孩子在愉悦中开启新的每一天。