文明城市换新貌， 雨露校园展新颜。 全体师生喜心田， 心情舒畅到校园。 慢步轻声靠右行， 佩带整齐进校园。 见到老师敬个礼， 见到同学问声好。 上课一定守纪律， 坐姿端正认真听。 发言不忘先举手， 老师允许再开口。 热爱劳动讲卫生， 垃圾脏物不乱扔。 学校公物不损坏， 绿色校园我关爱。 东邵渠小学是我家， 我们努力美化她。 我是文明好少年， 人人见了把我夸!
文明礼仪童谣演讲词 篇2亲爱的同学们：
大家好!
如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。
如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。
如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。
文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。
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文明礼仪是律已、敬礼的一种行为规范，它不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现，是我们民族精神的体现。在生活中我们要知礼、讲礼、善礼，做个文明人，不要乱丢垃圾;不在公共场所随地吐痰、大声喧哗;在公交车上给老、弱、病、残、孕，以及抱小孩的乘客让座;按照交通指示和标志行走，不闯红灯;要保护环境卫生，不践踏草坪，不随手摘花。毫不置疑地说，文明礼貌对我们来说是非常重要的，生活中处处都显示着我们的道德品质。
现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即便拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢?所以，我们首先应该做一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯。
我的演讲完毕，谢谢大家!
文明礼仪童谣演讲词 篇17尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
我是七年级6班的陈佳佳，今天我演讲的题目是：素质是一种习惯。首先，我给大家讲一个故事：
一位母亲正骑自行车带着年幼的女儿迎面而来。孩子一不小心，手中的饼干掉在地上。母亲马上停下车，轻声对女儿说：“来，咱们把它扔到垃圾桶里去。”说着便把孩子抱下来，俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干。就是这么普通的一幕，不由让人想起一句话：素质，是一种习惯。仔细想想，不是吗?无论是这位母亲的素质，还是这位孩子将来的文明素质，在这一细节中已有了完美的体现。
现实中，还有不少与“素质不高”对号入座的行为，都是因为不注意、不在乎而形成习惯后在举手投足间不经意就暴露出来的。说到文明素质，其实，每个人内心都有向善、向美的天性，只是日复一日，因自我约束的态度、力度不同，才有了令人一目了然的区别。这一渐变，既与思想认识有关，更是一个行为习惯的养成过程。真希望我们在构建文明和谐社会的进程中，人人能抛掉坏毛病、养成好习惯，不以恶小而为之，不以善小而不为。
文明礼仪是我们中学生学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有何用?对于社会而言，不是多了几个将硫酸泼向熊的高素质纬线分子。有句话说得很好：“千学万学学做真人”，说的就是学习应先学做人， 学做文明人，学做社会人， 清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。
我们学校是大安区农村示范性学校，我们的学校教学质量在大安区总是名列前茅。如果我们学校的学生文明礼仪与我们教学质量响当当的身份不相符合，那么我们还称得上示范学校吗?我们倡议每班每位同学针对自身、他人、班级找出与校园文明礼仪相违背的做法，用你手中的笔描述出来，用你的心声去倡议大家自觉讲文明礼仪并，用你的好点子去完善我们的文明条例。