数学设计秋游方案 篇1
设计意图：
（一）理念设计
基于“生本课堂”的理念，本节课在教法上，可采取学生自主收集、分析资料，对数据进行处理，合作交流的学习方法。
（二）教材分析
教材中是让学生制订一天出去集体活动的游玩计划，在本节课我对教材进行了改动，让孩子利用所掌握的数学知识，对各种数据进行分析、整理、计算，制订可以执行的旅游计划，让学生体会到数学知识在生活中的应用。
（三）学情分析：
在学习本课之前，学生都有旅游的经验，并且有基本的判断和选择能力，可以在合作交流的情况下制订合理的旅游计划。
教学目标：
1.让学生经历整理、分析数据的过程，根据实际情况制订合理的旅游计划，感受数学与生活的联系。
2.综合运用所学的数学知识解决生活实际问题，积累数学活动经验。
…… 此处已隐藏2880字 ……
2.在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的.塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。
3.在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗;如有游客询问要热情地回答。
4.在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、安全。
(三)活动注意事项：
1.为保证早上出发前的安全与纪律，班主任做好出发前的组织工作。
2.以班级为单位聚餐，不独自行动，不玩危险游戏，一切活动均听带队老师的指挥。
3.统一穿校服、佩戴红领巾，建议学生穿运动鞋。
4.不参加的学生一定要家长写好请假条，同时班主任电话联系确定。
5.活动结束后，准时回家，不在路上、同学家逗留。
6.每个班主任可自带相机，结束后分享活动精彩瞬间，也可开展班内评比。