蛋象征新生命。坚硬的蛋壳无法限制里面正在孕育的新生命。耶稣基督为了我们的罪而钉死在十字架上，葬在坟墓里，但坟墓无法关住他。他第三天复活了，使凡相信他的人，因此而得到新的生命。蛋，便成为复活节常用的象征物之一。蛋乃意味着春天的到来及新生命的诞生，并象征着耶稣从死里复活走出石墓。
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相信大家都听过复活节吧。为了过复活节，我特意上百度做了一下功课。复活节是现今徒的重要节日之一，定在每年春分月圆之后第一个星期日。认为，复活节象征重生与希望，乃纪念耶稣基督于公元33年被钉死后第三天复活的事迹。不过在现今，许多与复活节相关的民间风俗，都不是起源于的。商场为了人气举办复活节派对，不过这对我来说不重要，重要的是有得玩。
下午两点半，我和郭静准时到巴黎春天百货四楼VIP室，只见人声鼎沸，热闹非凡。签到后，每人拿到一个袋子，照了一张快照后，每人来个华丽大变身，在手上印一个彩印。第一队人马回来了，轮到我们第二队出去找彩蛋了。一到常春藤店，原来整齐的队伍乱作一团，每个人都想多找几个彩蛋。我东瞧瞧西看看，一眼就看到了三个彩蛋，带队姐姐给我拿走了两个，我继续找，又在衣服堆里发现三个不同颜色的彩蛋，嘻嘻，天上掉馅饼了，我拿了两个，另一个给郭静。
回到VIP室开始第二个环节，做三只手拉手的兔子。接着做小鸟挂饰。先把卡纸剪成小鸟形状，在小鸟的北部和腹部各钻一个洞。再拿根绿色的丝带穿过背部的洞，打个结，找个小挂坠，并将两个小铃铛穿在小挂坠上，挂坠穿在小鸟腹部的小洞上。最后把小鸟的翅膀粘在丝带和挂坠中间，画上小鸟的眼睛。提着丝带摇一摇小鸟，铃铛响个不停，一只活灵活现的小黄鸟出现在我眼前。哈哈，真开心!
把小鸟放进袋子开始做彩蛋盆栽，种薄荷，这对我来说小意思，三两下就搞定。接着我们还玩了保龄球，推球等等游戏，每完成一项就可以领一个奖卡，每四个奖卡就可以抽一次奖。集9个奖卡就有一个大彩蛋。我一共领得15个礼品。
玩了所有的项目，我和郭静开始狂吃，蛋挞，巧克力，饼干，饮料……
复活节活动结束了，期待着明年的复活节!
4月12日复活节英语演讲稿_复活节演讲稿 篇13离复活节不远了，我还在夏令营，于是，那里的老师、校长举办了一次大型的复活节画彩蛋的师生齐参与活动。
早上，我和起他同学吃完早餐后，回到了教室。一回到教室，老师就开始发话了，说今天晚上有一个复活节晚会。接着给我们全班一人一个煮熟的鸡蛋。又说这个蛋就要用来画画的，在这个晚会上很重要，必须保管好，不能破，不然就不能参加复活节晚会了。于是同学们都把蛋收了起来。中午，要去吃饭了，同学们都拿着自己的'蛋，小心的去饭堂，只有我一个人例外，我把我的蛋用纸抱起来，放在我的抽屉里，没有把鸡蛋拿去饭堂，在走动去饭堂的时候，有两个同学的鸡蛋不小心调到了地上，碎了，他们就拿去当午餐吃了。还有三个同学的鸡蛋用手拿的时候用力过度，裂开了，下午，我回到课室，一看我的蛋没有碎!
晚上我们开始画自己的彩蛋，画好了。老师让我们用报纸把自己的蛋包起来。包好了，一个自称“小苹果”的同学把自己的蛋向下一扔，我见了，也扔了下去。下了楼，一打开碎了。可是我也很开心，希望我们学校也有这种活动。