阅读情况问卷调查报告

　　一、序言

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　　⑵、阅读的书籍层次太低，有低俗化倾向，缺乏对中外名著的阅读，很难提高中学生的思想境界；

　　⑶、对课外阅读缺乏兴趣，只有一部分学生有课外阅读的爱好。

　　因此，造成学生的知识层面具有局限性，虽然有时老师会要求学生读一些课外书，但很少有学生去读，使知识得不到拓展，很难进步。老师们一致认为学生应多读一些课外书，有利于增长自身的知识，但也应该合理的分配时间，不能沉迷于其中。

　　教师对中学生英语课外阅读情况的看法

　　刘一帆

　　为调查中学生英语课外阅读情况，我组调查了国际部部分英语老师，并发放了调查问卷。老师们都认为英语课外阅读对学生有好处，他可以开拓学生的视野，扩大学生的词汇量，提高学生的认知能力，从而提高学生的英语学习成绩。老师指出，在倡导学生阅读时，面临如下问题：

　　⑴学生的词汇量太少，以及可供阅读的英语书籍太少；

　　⑵没有养成良好的阅读习惯，没有认识到英语阅读的重要性；

　　⑶学习时间紧，没有阅读时间，等等。

　　还有老师提出，应该在图书角设立一个英语阅读区，供学生课外阅读，帮学生养成一个良好的阅读情况。