1.你是一位热情、大方、诚实的好孩子，对集体和他人的事非常关心，在学习上是个有学习能力的学生，但学习不是件轻松简单的事，要有战胜困难的信心及毅力，希望能把握每一天，做个优秀的好学生。
2.见到你的第一眼，就被你那双小而有神的眼睛给吸引住了。因为你那里盛满了顽皮、热情……课堂上，你比较好动，不时的做一些可爱的小动作，引起同学的哄笑;课间，从没见你好好休息，不管做什么游戏，你总是特别活泼、突出。可是你的成绩却不够理想，希望在以后，要以学习为重，专心努力读书。一定会成为一名全面发展的好学生。
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：你是个很热情的女孩，与同学关系融洽，这学期，你的朗读有了很大的进步，书写也比以前规范了很多。但是你常常粗心，作文里的标点符号，你总是落下它们，老师希望你再细心一点，不要忽视学习中的小细节。如果每天能坚持半个小时的课外阅读，学习上就能获得很大帮助，试试看吧！
：你是一个人见人爱的好孩子。老师喜欢你，因为你是老师的“好帮手”；妈妈喜欢你，因为你是“乖乖女”；同学喜欢你，因为你是“好伙伴”。如果你能重视体育活动，多参加体育锻炼，就能使文静的你增添朝气，那么你一定会更加讨人喜欢喽！
：文静的你，其实自尊心很强。老师交给的任务，总是力争做到最好。这学期字写得既规范又工整，卫生值日主动找活干，真棒！如果课上积极大胆参与到交流讨论中，主动举手回答问题，一定会更棒！
：你是个聪明、性格内向的小女孩，同学们都喜欢接近你，与你在一起谈笑风生，说明你人缘很好。如果在学习上你更加严格要求自己，不能满足现状，有竞争思想，那么，你一定会跟“优秀”靠得更近一些。
：你是一个让老师特别心疼的孩子，一天中同学们早早休息，玩耍，你还在那苦苦地学习，你知道老师多为你担心！老师希望看到你在知识的海洋里畅游，更愿意看到文静的你在课余时间像蝴蝶一样在大自然中快乐飞舞。老师的愿望什么时候能实现？
：老师想用稳重夸奖你、你又太过稳重！每次作业最后才能完成。老师想用聪明赞美你，你又不愿意动脑筋，每次遇到难题都不愿意思考，等老师帮你解答！你的生字本，练习册上有太多不应该出现的错误。老师知道，你想努力，可是学习态度方法不对！阻碍了你向前进！希望你改学习态度，争取更大进步！
：你有礼貌，爱劳动，这学期你进步不小，经常帮助同学擦黑板、擦墙壁、扫地、摆桌椅，从来没有怨言，提高了劳动的能力。老师真心想对你说，学习是一件需要不懈努力的事情，“只要功夫深，铁杵磨成针”，希望你能努力学习，坚持不懈，老师期待着你更大的进步！
：你是个自尊心较强的小男孩，老师布置的任务，总是力争做到最好，愿意得到老师的表扬，经过一个学期的努力，你进步了许多，老师也对你越来越有信心了，也希望你一定要勤奋起来，努力加油啊！老师期待着你的进步。
：这一个学期，你在学习上，经过不懈的努力，有了不小的进步，回家能主动完成作业，端正了学习态度，虽然书写速度很慢，但能独立完成作业。如果你在书写上再下一番苦功，你的字一定写得大有进步。希望下学期你上课能开动脑筋，积极举手发言，那么你的进步会更大。
：你是个憨厚的孩子，能很好的和大家相处，大家喜欢你！忘不了你和同学们搬运体育器材时忙碌的身影；忘不了每次忘记写作业时那惭愧的神情；忘不了你说话慢吞吞的声音。老师希望不但看到你那可爱的神情，更能看到行动上的改变，期待你的进步！