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复读学习计划

时间:2025-11-08 14:23 作者:互联网
复读学习计划 篇1

  八月底、九月初各个复读班陆续开始上课,复读生的学习和应届生的学习有着本质的不同。对于复读生在今后一年的学习中应该注意什么,是一个十分关键的问题,提几点建议如下。

  1.正确认识复读的代价、风险与人生目标

  所谓“零风险”是在骗人,可是复读生更要清楚,承担风险、付出一年青春时光目的是实现自身更高、更理想的人生目标。从改变人生的角度看,一年的青春时光是值得的,承担复读的风险也是值得的。复读生一定要有代价意识,一定要有风险意识,但另外一定要具备对自身人生目标的坚持、坚定的追求。化险为夷,一个非常重要的问题是要对自身有信心。复读生具有参加过高考,具备了一定知识量的积累等优势,这些都会为复读生增添了很多信心。

  2.听教师话,跟着教师走

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  五月——春暖花开,同时也迎来了期盼已久的初三一模考试。这次考试过后,同学们会以此为依据填报志愿,很多重点中学会以此为依据和优秀的学生签约,从中可见一模考试的分量!一模考试由各个区自行命题,区教研员参照去年中考题的指导精神和新考纲的变化命制这份质量很高的试题,从中达到模拟中考、查漏补缺、等级区分(指对各分数段的细分)的目的。试题样式、考点分布紧贴中考,难易比例基本与中考接近或略高于中考(个别区更难比如西城)。一模考试的成绩比较真实地反映了你两年来的学习成果以及两个月来的复习成果。同时也可以清楚自己在全区的排名(以便于填报适合自己的学校)。当然成绩并不能代表一切,考的好说明你知识比较扎实,但毕竟不是中考,不能高兴的太早,而应该戒骄戒躁,从中看到自己的不足。考的不好可能有多种原因,心里紧张影响考场发挥,知识的漏洞造成丢分,或者做题经验缺乏没能做完就交卷了?等等。不必灰心泄气,关紧是要找准自己的问题、病症所在,利用最后一个月补上来。所以塞翁失马,焉知非福?关紧在自己怎么想怎么做。一模考试后,学校老师也会认真思考如何在后期提高学生的成绩,会针对性的进行二轮复习,比如各个知识版块的试验探究题总结归纳(这是近几年中考的主要失分点,出题变化较大,很难把握),找到试验题的规律。再比如对中考压轴题专项训练,以提高最后两道大题(电学压轴题6分和力学压轴题7分)的得分率等等。你也要找到自己的弱项,有针对地专项突破,提高复习效率(不能天女散花,不着边际地复习)。同时,学校会拿几个大区的一模考题来训练大家,从侧面发现自己还没有注意到的知识点或新题型。你也可以利用这些题针对自己的弱项有选择性的重点训练。

  六月的二模考试是在一模考试的基础上查缺补漏(通过这两次考试,力求所有考点全部覆盖),所以尽管不如一模那么重要,仍然不失为检查自己漏洞的一剂良药。二模考试的样式和难易比例更加接近中考,一般来讲,会比一模简单些(出于提升大家的信心考虑)。为使考生不至于过于紧张,二模考试不再排名,仅作为参考。通过两次模拟考试,你的中考物理成绩基本定型。最后两周的复习不必劳累,适当放松,回归课本,保证自己闭着眼睛能把所有的考点按顺序在脑海里串起来,做到成竹在胸,信心百倍迎接中考!6月24日,“十年磨一剑”,决胜的时刻终于到来了!预祝你马到功成、中考取得好成绩!

复读学习计划 篇5

  前提是:晚上10:30点睡,早上6:30起。必须保证充足的睡眠及良好的精神状态。刚进入高二不用太苛求自己,因为还有一些课程还没有学完,不用急于转入复习阶段,高二上学期要做的是把新学的东西学会学牢。另外就是巩固基础,有空就看看以前学过的东西,积少成多,并且在这一学期中,对自己进行一个查漏,看看自己在哪些知识点上是不牢靠的,自己心里要明白,复习与学习才有一个方向和方法,

  转入正题,下面这些平时就可以开始练习了,到高三就一定要熟练了,还有平时就要注意考试心态的培养,哪也是一个得高分的关键!

  关于理科的复习与练习,首先是公式,对公式要非常熟悉,公式中每个字母的含义,公式的推导,公式的使用对象,这些是很重要的,从现在开始,把各科所有公式分类并用一个本子整理一遍,做题的时候强化这些公式的记忆与使用,做到看到题目就知道要用到什么公式,以及清楚公式中字母对应的数字,在平时做练习题时,就要要求自己写出题目已知什么,未知什么,求什么,相关公式,这些都清楚了在解答。考试时当然不用写出来,但自己必须清楚。

  关于化学:把整本书的所有化学方程式抄一遍到本子上,有时间就写一写,要能相当熟练的写出他们,记住并熟悉那几个特殊的,同时知道每个化学反应的现象,包括颜色,气味,形态等的变化,还有就是记住化学物的颜色,状态,气味,比如哪些物质是固体,白色沉淀有哪些..

  关于数学:整理方程,公式,不是整理出来就可以,主要是熟知如何使用他们,熟悉函数图像,能准确的画出图像,并灵活运用图像,有时不会计算画个图就能知道答案。

  关于物理:分类整理公式,熟悉并能运用,做题时要理解题目描述的过程.

  科学的、实际的个人学习计划。一定能提高学习成绩