今天我读了德国小说家都德的短篇小说《最后一课》，读完这篇文章后，我被深深地感动了。
这篇文章向我们展示了一个顽皮、不爱学习，也不知道什么是国家命运、民族尊严的男孩形象——小弗郎士。通过上最后一节法语课，他认识到普鲁士军队不仅占领了他的家乡，还要剥夺他们学习本民族语言的权利，使得小弗郎士在心灵上、精神上受到了极大的震动。在最后一堂法语课上，小弗郎士有对自己的悔恨、有对侵略者的痛恨，心情久久不能平静。当韩麦尔先生翻开教材，开始讲法语课时，小弗郎士对自己平时最讨厌的语法，居然“全都懂”，觉得韩麦尔老师“讲的似乎很容易、很容易”。但是一切都已经晚了。
读完这个故事，难道我们就不能从这个故事里受到启发吗?不，我们能!
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至于祥子，他是个被生活打垮的人。从开始起早贪黑的拼命拉车，到后来的油嘴滑舌，
深刻揭露了旧中国的黑暗。其实，在那时候，又有几个肯善良一点的人呢?像祥子几度买车，又有几次被逼迫着舍弃?我不禁感慨。
总之，这本书控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，同时也具有独特的艺术魅力，无论在思想内容上还是在语言风格上。
此书有三大特点：
一、叙事结构紧凑，线索明晰，具有独特的结构艺术美。
二、用各种手法塑造人物形象，具有强烈的艺术感染力。
三、全书具有浓郁的“京味儿”语言和北平特有的地方色彩。
所以，《骆驼祥子》不愧为20世纪中国文学史上一部杰出的平民小说，被誉为“抗战前夕中国最佳的长篇小说”。
而本书的作者老舍，原名舒庆春，字舍予。他是我国现代小说家，戏剧家和杰出的语言大师，被誉为“人民艺术家”。他一生写了大约800万字的作品，为我国新文学事业做出了巨大贡献。
读完《骆驼祥子》，我深深的感受到旧社会人民生活的复杂与无奈，又了解了过去的北平人们的种.种生活状态，这些都使我获益匪浅。