一、选题
我按照课时分析了教学进度，也经过指导教师的帮助，选择了全等三角形这节课的第1课时，我首先做的是备教材，把教材的内容完全的熟悉了，然后就是做大量的习题，来发现全等三角形重点及难点，及在证明性质时所用的添加辅助线的方法。
二、创意构思：
1本节课的设计着力体现以学生为中心，充分发挥学习积极性，鼓励其积极探索，进行证明。
2在教学过程中，教师要尽可能给学生提供空间和机会。本节课设计提供了这样的平台：让学生自己去归纳和总结，从而体会成功带来的喜悦和快感。
三、环节分析
进行列提纲，在列提纲时，我考虑到学生的学习特点及接受知识的能力，所以这使我感觉，从讲解的角度来认识问题，给出全等三角形的定义和全等三角形的有关元素，
这些也是学生比较熟悉的。
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现在，第一季度已经过去了, 我们要奋力开拓、与时俱进，为全面开创行政办公室工作的新局面而努力工作。
汇报课工作总结 篇20为保障宽阔人民群众身体健康，加强包虫病防治宣布传达训练工作力度，削减包虫病给我县各族人民健康及经济社会进展带来的危害，我部贯彻预防为主、科学防治的方针，主动开展全民健康宣布传达训练，现结合实际状况，将包虫病宣布传达工作开展状况总结如下：
一、开展状况
(一)全面支配部署。在全县召开包虫病综合防治动员部署会后，我部组织宣布传达思想文化系统干部召开专题会议，全面传达学习了会议精神，要求创新方式方法，主动开展好包虫病预防相关的宣布传达报道及宣讲训练工作，提高全县宽阔干部群众包虫病意识和防范力气，为促进全县包虫病防治形势的进一步稳定好转供应有力的思想保证、强大的精神动力、主动地舆论支持和良好的社会氛围。
(二)留意舆论引导。利用电视、广播、报刊、悬挂横幅、发放宣布传达单等传统宣布传达手段和通过微博、微信、曲松县政府新闻网等新兴媒体宣布传达包虫病防治的.常识及各乡镇、各单位包虫病防治的工作动态、工作亮点，还制作包虫病预防学问藏汉双语视频，截止目前，本级媒体共推送包虫病相关内容20余篇，上级媒体接受应用5篇。
(三)加强宣讲训练。结合群众训练实践活动大力开展宣讲工作，深入到到群众主动宣讲包虫病预防学问，形成县级、乡镇、村居三级宣讲格局，增加宣讲实效，普及包虫病综合防治学问，切实提升曲松县农牧民群众包虫病综合防治学问知晓率。
二、下一步工作预备
1、提高熟识、加强领导。要把包虫病防治宣布传达作为一项重要工作，加强领导，狠抓落实。要以高度的政治敏锐性，猛烈的专业责任感，充分发挥主观能动性，缔造性地开展工作，为包虫病防治工作营造良好的氛围。
2、加强相互沟通，沟通信息。要认真总结提炼包虫病防治工作好阅历好做法，对内对外报送相关信息，反映全县各行各业包虫病防治动态和成效。